Используйте наши контрольные списки, чтобы быть готовыми к следующему этапу образования и изменить представление о школах и образовательной среде при гибридном обучении.
В то время как учреждения образования и кампусы уже принимают учащихся очно или в гибридном формате, руководители задумываются о том, как улучшить обучение в будущем с помощью технологий, в которые они сегодня вкладывают средства. Вот несколько идей для успешного преподавания, обучения и общения образовательного сообщества в мире гибридного образования.
Возвращение в аудиторию после пандемии — это еще и новые задачи, связанные с безопасностью, непрерывностью обучения и коммуникацией, которые нам предстоит решать.
Это актуальные вопросы для учреждений образования, которые задумываются о том, как подготовить свои помещения, инфраструктуру и технологии к будущему гибридного обучения. И все мы сходимся в одном: в будущем виртуальная составляющая будет присутствовать во всех сферах, включая образование.
Пандемия COVID-19 показала, что при гибкой учебной среде можно охватить учащихся с разными способами обучения, способностями и потребностями. Кому-то нравится смотреть видео дома, а кто-то чувствует себя более вовлеченным, только находясь в аудитории. Учащиеся, которые не могут присутствовать очно из-за болезни или других обстоятельств, могут подключаться к занятиям в аудитории и продолжить обучение, где бы они ни находились.
Аудитории, оснащенные технологиями для гибридного образования, позволяют преподавателям сосредоточиться на учебном процессе и обеспечивать качественное образование как для очных, как и для дистанционных учащихся.
Приобретите устройство Zoom Rooms или универсальное устройство с системой микрофонов, подавлением шума и высококачественными динамиками. Это гарантирует хорошее звучание и позволит учащимся четко слышать и участвовать в обсуждениях в аудитории.
Благодаря широкоугольным камерам дистанционные участники учебного процесса могут видеть всю аудиторию, чувствовать себя ее частью и полностью включаться в работу. В передней части аудитории можно настроить два дисплея так, чтобы отображался вид галереи с окнами дистанционных учащихся, а также вид активного докладчика.
Благодаря камерам с автоматическим кадрированием преподаватель сможет перемещаться по залу в привычном для себя стиле, при этом дистанционные учащиеся будут его четко видеть.
Интерактивные дисплеи позволят преподавателям комментировать любой тип контента или писать на цифровой доске сообщений в режиме реального времени, обеспечивая равную динамичность обучающего процесса для очных и дистанционных учащихся. Доски сообщений и комментарии легко сохранять и отправлять, чтобы учащиеся могли просматривать их позже.
Сделайте учебный процесс для очных и дистанционных учащихся более интерактивным и оригинальным, не ограничивая их стенами аудитории. Предлагайте им задавать приглашенным гостям вопросы на камеру с помощью платформы Zoom Meetings или проведите масштабное мероприятие в Zoom Webinars.
По мере массового возвращения в аудитории преподавателей, персонала и учащихся одной из главных задач для вашего учебного заведения станет обеспечение их безопасности и здоровья. До пандемии переполненные актовые залы и аудитории были нормой, однако сегодня подход должен быть совершенно иным, направленным прежде всего на здоровье и комфорт.
Вот несколько идей по созданию среды, поддерживающей принципы заботы о здоровье и безопасности в вашем учебном заведении.
Совместимые аппаратные средства, например устройства Neat, оснащены встроенными датчиками качества воздуха для получения показаний температуры, влажности, уровней CO2 и летучих органических соединений. В сочетании с расширенным набором данных, доступных на панели управления в Zoom Rooms, они позволяют отслеживать качество воздуха в зале в режиме реального времени.
Вы можете использовать в Zoom Rooms камеры для обнаружения и подсчета количества присутствующих, чтобы выявлять и ограничивать большие скопления людей в зале. Эта информация также отображается на экранах планирования за пределами зала или в системе цифровых табло.
Начните конференцию в Zoom Rooms с помощью функции голосовых команд, которая уже встроена в контроллеры Zoom Rooms в iOS. Учителя и преподаватели также могут обмениваться содержимым по беспроводной сети со своего личного устройства, не касаясь общедоступных контроллеров.
С помощью системы цифровых табло показывайте правила и напоминания о социальной дистанции, дезинфекции рук и использовании масок, а также сообщайте учащимся об изменениях в таких правилах.
Режим терминала в Zoom Rooms позволяет использовать виртуальных администраторов в приемной, в отделе организации мероприятий для учащихся, в приемной комиссии и в любом другом отделе с высокой посещаемостью, чтобы общение с гостями вашего учреждения было максимально безопасным.
Планирование мер по обеспечению непрерывности деятельности является обязательным условием в любой отрасли, включая образование. У руководителей кампусов и школьных округов должна быть возможность незамедлительно связаться с персоналом, преподавателями и родителями, не полагаясь на настольные телефоны. Преподавателям необходимо поддерживать коммуникацию со своими учащимися и их семьями, даже если они не посещают учебное заведение очно. У родителей и учащихся должна быть возможность выбирать, как и где получать информацию из своей школы или вуза.
Вот несколько идей о том, как подготовить схему коммуникаций в кампусе к будущим требованиям и поддерживать связь с образовательным сообществом.
Такая система облачной IP-телефонии, как Zoom Phone, предусматривает наличие программного телефона, позволяющего учителям, преподавателям и персоналу совершать и принимать вызовы с любого устройства, включая рабочий стол и личный мобильный телефон, используя свой рабочий телефонный номер.
Многие преподаватели звонят и отправляют текстовые сообщения родителям и учащимся с личных устройств, особенно в процессе дистанционной работы. Zoom Phone позволяет им сохранить в секрете личный номер телефона, задав номер рабочего телефона в качестве идентификатора вызывающего абонента для исходящих звонков или текстовых SMS/MMS-сообщений.
Во время чрезвычайной ситуации коммуникации в кампусе должны быть согласованными. Функция Nomadic E911 в Zoom Phone позволяет службам экстренного реагирования определять расположение звонящего на территории кампуса. Во время набора номера экстренной связи Zoom уведомит группу экстренного реагирования в вашем учебном заведении и с помощью системы цифровых табло определит, кого направить в первую очередь для оказания помощи.
Учителя, преподаватели и персонал могут бесплатно обмениваться мгновенными сообщениями, используя платформу Zoom Team Chat. Вы можете настроить каналы чата для разных кафедр или групп и даже задавать правила, определяющие, кто может публиковать сообщения, чтобы один канал использовать для получения информации от руководства, а другой — для открытого общения учителей или преподавателей.
Даже если учащиеся присутствуют в аудиториях очно, вы можете предложить возможность посещать виртуально собрания родительского комитета, родительские собрания, занятия и внеурочные консультации с преподавателями или другие встречи, что особенно оценят люди с плотным графиком работы.
В образовании наступила новая эра, в которой школы и вузы, сочетая преимущества гибридной и очной моделей, могут улучшить специальные возможности процесса обучения и адаптировать его к индивидуальным потребностям учащихся.
Внедряя более гибкие способы преподавания, обучения и взаимодействия, учреждения всех уровней способны повышать качество образования даже в условиях затяжного кризиса, такого как пандемия.
Чтобы узнать больше о создании гибридных образовательных кампусов для взаимодействия на платформе Zoom, посетите страницу Zoom для образования.
